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[제7권 제2호] 이희영_인터랙티브 스토리 기법을 활용한 자기서사 글쓰기 교수학습모델 연구
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제2호] 박은진, 김주석, 서경화, 이영선, 오현규, 한우섭_ 한국에서 교양학 전공교육의 구현 방향과 가능모델 탐색 -J대학교 사례에 대한 고찰을 중심으로-
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제2호] 채예령_학습자 지식 기반 중심의 교양 수업 설계 -PBL활용 <기초 중국어> 강의 운영사례-
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제2호] 이아람찬_대학 교양교육에서 영화교육의 양상 -목원대 교양과목을 중심으로-
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제2호] 서혜지_교양교육으로서의 문학교육-근대 문학론 활용1-
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제2호] 양정원_융⋅복합 교양과목의 블랜디드러닝 수업
2022-11-01
편집위원회
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[제7권 제1호] 황혜영_토론에서 찬반지정 여부에 따른 학생 의견과 선호도 분석
2022-05-02
편집위원회
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[제7권 제1호] 최청순_대학교양교육으로서 기독교교양교육에 관한 연구-배재대학교를 중심으로-
2022-05-02
편집위원회
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[제7권 제1호] 조용림_대학의 교양국어 관련 교과 및 비교과 프로그램 운영과 개선 방안 연구-비대면 토론대회를 중심으로-
2022-05-02
편집위원회
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[제7권 제1호] 윤혜경, 김용하_포스트휴먼 교양교육 설계와 운영 방안에 관한 연구-D대학교 <포스트휴먼의 이해>를 중심으로-
2022-05-02
편집위원회
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