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[제11권 제2호] 남궁현_교양 TBL 수업에서 학습자가 인식한 전공 다양성과 핵심역량 향상 간의 관계 —팀 과정의 매개적 역할—
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 이재성_대학생 글쓰기의 문법·표현·논리오류 변화 연구 —GPT-4 피드백 수용 양상을 중심으로—
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 김병선_대학생의 회고를 통해 본 고등학교 영어교육 경험에 대한 질적 연구
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 최선희, 노은주_메모를 활용한 분야별 대학 글쓰기 교육 연구 —K대학교 글쓰기 수업 적용 사례를 중심으로—
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 장선영_대학생의 학습자중심 수업 선호 및 팀장 경험에 따른 성찰 수준과 자기조절학습의 차이
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 박창건, 배상대_텍스트마이닝을 활용한 외국인 유학생의 대학 생활 상담 주제 분석 —한국어 교양수업 상담데이터의 LDA 토픽모델링을 중심으로—
2026-09-01
편집위원회
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2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제2호] 윤인선_생성형 AI 시대, 자기-서사 쓰기의 기호작용과 기계적 예속
2026-09-01
편집위원회
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[제11권 제1호] 박돈하_현대 생명과학의 학제적 특성을 반영한 생물학 융합 교과 개발
2026-05-07
편집위원회
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[제11권 제1호] 최유미, 박석준_교양 한국어 쓰기에서의 생성형 AI 기반 자동 평가 활용 연구
2026-05-07
편집위원회
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