시창작
교육과정
시창작※ 수강대상: 대전 서구 주민에 한함
강사
강희안(시인, 문학박사, 배재대학교 주시경교양대학 교수) ※ 신춘문예 및 문예지에 본 과정 수강생 70여명 등단
강좌 소개
본 강의는 현대시 창작에 대한 기본 지식을 바탕으로 학생들의 시창작 능력을 고취시키는 데 그 목적이 있다.
학생들이 각자 지니고 있는 시적 감수성과 표현 능력을 일깨워 시창작의 구체적 사례와 이론적 모델을 토대로
시창작 방법의 이해 및 창작의 실제를 추구한다.
교육 내용
| 주 | 주제 | 내용 |
|---|---|---|
| 1주 | 낯선 시적 언어 | 시적 언어의 특성과 새로운 표현의 영역 |
| 2주 | 시각 이미지의 특성 | 시각 이미지의 변주의 방식 이해하기 |
| 3주 | 청각 이미지의 특성 | 청각 이미지의 변주의 방식 이해하기 |
| 4주 | 미각 이미지의 특성 | 미각 이미지의 변주의 방식 이해하기 |
| 5주 | 후각 이미지의 특성 | 후각 이미지의 변주의 방식 이해하기 |
| 6주 | 상대 이미지의 특성 | 상대 이미지의 특성 및 갈래 이해하기 |
| 7주 | 절대 이미지의 특성 | 절대 이미지의 특성 및 갈래 이해하기 |
| 8주 | 은유의 유형(1) | 1:1 치환의 방식 두 갈래 이해하기 |
| 9주 | 은유의 유형(2) | 1:다 병렬의 방식 두 갈래 이해하기 |
| 10주 | 은유의 유형(3) | 1:1 병치의 방식의 두 갈래 이해하기 |
| 11주 | 약속을 파기한 상징 | 1. 개인상징, 2. 공유상징, 3. 원형상징 |
| 12주 | 세태 풍자의 알레고리 | 1. 우화풍자, 2. 모사풍유, 3. 원전인유 |
| 13주 | 모순관계로서의 역설 | 1. 통사의 역설, 2. 상황의 역설, 3. 해학의 역설 |
| 14주 | 이율배반의 아리러니 | 1. 내적 아이러니, 2. 외적 아이러니, 3. 극적 아이러니 |
| 15주 | 언어유희로서의 펀 | 1. 말재롱, 2. 말우롱 |
* 위의 일정은 사정에 따라 변경될수도 있습니다.
